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                  大班美術優秀教案《青花瓷》

                  時間:2023-03-02 17:23:07 美術教案 我要投稿

                  大班美術優秀教案《青花瓷》

                    作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班美術優秀教案《青花瓷》,希望對大家有所幫助。

                  大班美術優秀教案《青花瓷》

                  大班美術優秀教案《青花瓷》1

                    活動目標

                    1.欣賞不同造型的青花瓷,了解其紋樣裝飾的特點,感受作品的色調和紋樣美。

                    2.學習用不同的線條和青花來設計裝飾青花瓷物品。

                    活動準備

                    1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。

                    2.藍色記號筆人手一個

                    3.《青花瓷》純音樂

                    活動過程

                    一、帶領幼兒到美工室

                    師:孩子們,看,今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領你們來欣賞一下我們的美工室作品,好不好。

                    師:你們有沒有在里邊發現跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。"出自:屈;老.師"對,這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤,盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上,還可以裝飾到什么地方?

                    二、按要求作畫

                    師:你們剛才說了很多很多,那你們想不想來試一試,畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的,今天我們統一都用青花和各種線條來裝飾你的作品,你自己看怎樣布局合理,我們比比看,最后誰畫的漂亮,好不好。

                    三、自主挑選物品,進行作畫

                    1.教師:剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好,現在你可以去挑選你自己喜歡的物品,開始進行創作。

                    2.教師巡視,指出錯的'地方。

                    四、幼兒作品展示

                    1.師:孩子們都畫好了嗎?那現在把你的筆放下,跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品,好不好。

                    師:你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。

                    2.教師對幼兒的評價進行小結。

                    五、帶領幼兒將物品帶到教師,結束本次活動

                    師:好了,孩子們,我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞,好不好。

                    活動反思

                    青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調為藍色和白色,圖案有山水,鳥獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設計具有一定的規律性且都是運用中心對稱的原理設計。通過讓幼兒圖片觀察青花瓷盤和動手設計青花瓷盤,使幼兒在活動中能夠初步了解中國的傳統文化,對中國民間工藝產生興趣,并且懂得用有規律的花紋裝飾、設計盤子,培養其審美情趣和表現力。

                  大班美術優秀教案《青花瓷》2

                    活動目標

                    1.感受青花瓷的獨特美,初步了解青花瓷白底藍花的特點和各種吉祥紋飾。

                    2.能夠用語言、繪畫等形式大膽表達自己對青花的審美感受和體驗,喜愛中國傳統青花瓷藝術。

                    活動準備

                    1.青花瓷盤圖片PPT;背景音樂。

                    2.紙盤;藍色顏料;畫筆、棉簽;紙盤托架。

                    活動過程:

                    1.談話導入,激發活動興趣。

                    師:你知道瓷盤嗎?你見過的瓷盤是什么樣子的?

                    2.欣賞青花瓷盤,感受和初步了解青花瓷色彩、紋樣的美。(1)欣賞"青花瓷"PPT,初步感受。師:看了這些瓷盤你有什么感覺?(2)感受和初步了解青花瓷白底藍花的色彩特點。師:這些瓷盤是什么顏色的?藍色和白色搭配在一起,你感覺怎么樣?

                    教師總結、介紹:這種在白色的底上畫上藍色的花紋,叫"青花"……

                   。3)感受和初步了解青花瓷盤上的各種吉祥紋樣。

                    師:青花瓷盤上有哪些花紋?這些花紋是什么樣子的?

                    教師總結:美麗的青花瓷盤不僅可以裝飾我們的生活,還把美好的祝福帶給大家……

                   。4)進一步欣賞,初步了解青花瓷盤花紋的布局結構。

                    師:這些花紋畫在瓷盤的.什么地方?

                    3.拓展經驗,知道青花瓷是我們中國人發明的。

                    4.幼兒嘗試自己繪畫青花紙盤,進一步感受青花瓷的美。(1)激發興趣、介紹工具材料。(2)引導幼兒思考:你想畫什么花紋?畫在瓷盤的什么地方?(3)幼兒繪畫,教師巡回指導。

                    5.作品展示與評價。師:你們覺得小朋友們畫的青花盤怎么樣?你覺得哪一個盤子最美,哪里最美?

                  大班美術優秀教案《青花瓷》3

                    設計意圖:

                    青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色被譽為是中國的"國瓷",是中國文化的象征。同時青花瓷這一課題也是大班上學期十月份主題我是中國人中的內容,由于我們的孩子對青花瓷不熟悉,因此,本次活動我從青花瓷盤入手,通過欣賞傳統青花瓷盤,以觀察交流為基礎,通過提問、討論,引導幼兒認識青花瓷,了解其特點,營造出一種藝術氛圍。再通過引導幼兒自主操作,在白色紙盤上裝飾青花圖案,繪制具有民間工藝特色的青花瓷,從中感受青花瓷盤獨特的簡約之美,并激發幼兒對傳統民間藝術的熱愛之情。

                    活動目標:

                    1.欣賞不同造型的青花瓷盤,了解其紋樣裝飾特點,感受作品的色調和紋樣美。

                    2.理解中心對稱這一構圖方法。(難點)

                    3.在觀察交流的基礎上學習用不同的線條或圖案來設計和裝飾青花瓷盤。(重點)

                    活動準備:

                    1.青花瓷盤實物及圖片若干。

                    2.紙盤、藍色記號筆人手一份。

                    3.《青花瓷》純音樂。

                    活動過程:

                    (一)設置情境,導入活動。

                    1.帶領幼兒進入事先布置好的青花瓷商店,導入活動。

                    師:寶貝們,老師最近發現了一家很特別的商店,讓我帶你們一塊去瞧瞧吧!

                    2.引導幼兒仔細觀察,初步感知青花瓷特征。

                    師:這是一家賣什么的商店?商店里的物品在顏色上有什么特點?(引導幼兒說出花紋都是藍色,盤底都是白色這一特征。)教師小結:很久以前人們把藍色又叫做青色,因此像這種白色底藍色花紋的瓷盤我們叫它青花瓷盤。

                    (這一環節通過商店情景的創設,激發幼兒的好奇心和探究欲望,使得整個導入活動自然、貼近幼兒現實生活)

                    (二)播放圖片,繼續認識青花瓷盤。

                    1.出示青花瓷盤照片,初步感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點。

                    師:這些美麗的花紋都裝飾在盤子什么部位呢?

                    (盤心、盤邊)

                    2.師:寶貝們,你們看這幾個盤子的圖案有什么規律嗎?

                    幼兒自由討論(引導幼兒說出盤邊的圖案是圍繞盤心的圖案來畫的。)

                    3.教師小結:我把這種圍繞著中間來繪畫的構圖方法叫做中心對稱法。

                    (這一環節幼兒安靜欣賞常見的傳統青花瓷盤,在視覺審美感受中初步體驗到了青花瓷盤的色調美及紋樣美,進而產喜愛之情。)

                    (三)教師邊講解邊示范繪制青花瓷盤的要領,幼兒自由創作。

                    師:青花瓷盤這么漂亮,就是因為它是運用了中心對稱的方法來設計圖案,今天我們就來學一學這種繪畫的方法。

                    1.教師講解示范青花瓷盤畫法。

                    (1)先裝飾青花瓷盤盤心:盤心可以畫任何你喜歡的東西或圖案。

                    (2)再畫盤邊花紋:邊上的花紋可以是各種各樣的線條,如,波浪線、折線、彈簧線、螺旋線等,也可以是各種小圖案,如,三角形、心形、小的花朵等等。

                    (3)要求幼兒在繪畫時邊上的花紋和圖案一定要有規律的一一排好隊,確保圍繞盤心花紋進行中心對稱構圖。

                    2.師:寶貝們,店老板知道你們學習了中心對稱的繪畫方法,想請你們幫他用這種本領設計一些新的青花瓷盤的圖案,讓他店里的生意更好。我們現在就來動手做一做吧。

                    在《青花瓷》純音樂中幼兒動手創作青花瓷盤,教師根據幼兒的能力差異,分別進行語言提示或示范指導。

                    (這一環節是本次活動的重難點部分,教師通過中心布局圖示與盤邊布局圖示,幫助幼兒形象、直觀的理解繪制青花瓷盤的'裝飾要點,以促使幼兒在接下來的創作中能進行有目的的構思,從而培養起整體布局的構圖意識。)

                    (四)展示幼兒設計的青花瓷盤,相互欣賞,評價交流。

                    1.請幼兒相互欣賞同伴作品。

                    2.請個別幼兒說一說自己喜歡哪個設計,為什么?

                    3.教師對幼兒的評價進行小結。

                    (評價的重點不在于評價作品的好壞,而是讓幼兒一起找找作品中的與眾不同和創意?芍匾龑в變宏P注青花瓷盤的整體裝飾效果是否整潔、美觀,盤心花紋與盤邊花紋的比例是否恰當等,以通過具體明確的評價活動有效提升幼兒的審美能力。)

                    (五)將幼兒設計的盤子送入商店,結束本次活動。

                    師:寶貝們,我們快將設計好的作品送給店老板吧。

                    活動延伸:

                    1.欣賞其他青花瓷物品。

                    2.向幼兒講述更多青花瓷其他物品的特點,將更多操作材料,如空白的杯子、花瓶、茶壺等物品放入美工區,讓幼兒嘗試動手設計。

                    活動反思:

                    青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調為藍色和白色,圖案有山水,鳥獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設計具有一定的規律性且都是運用中心對稱的原理設計。通過讓幼兒圖片觀察青花瓷盤和動手設計青花瓷盤,使幼兒在活動中能夠初步了解中國的傳統文化,對中國民間工藝產生興趣,并且懂得用有規律的花紋裝飾、設計盤子,培養其審美情趣和表現力。

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