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我快樂的高一作文
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我快樂的高一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂的高一作文1
沒去過長城,但能感受到威嚴;沒去過大海,卻能體會到那種洶涌。讀書是一次奇妙的旅行,可以讓你感受到不一樣的風景。
雨天陽臺上最好選個《杜工部詩集》,烏云密布,風雨交加,大聲念出來。杜甫的《安得廣沙灣》為你遮風擋雨,這是很難讓人害怕的。在這一點上,誰不會對此感到興奮呢?生活瞬間遷移到沒落的唐朝。
如果春天三月陽光明媚,也不會差。一本《柳河東詩集》,馬上帶你去北京圣地,是“春運最益,一定能爭取到帝都”?粗氨逃翊虬绯梢豢脴,垂下一萬根綠絲”的風情,看著“萬種顏色永遠是春天”的繁華,我的心醉了。不夠漂亮嗎?
你可能會說,這些真的很美,但它們是唯一美的東西嗎?怎么會這樣讀書的樂趣不僅僅在于生活中的美景,還在于人類的悲喜劇。
一絲落寞,一絲惆悵,雖然沒有燭光下看書的興趣,但在靜謐的夜里,當一切都落寞的時候,慢慢翻著《紅樓夢》,感嘆“好美好難過,千紅萬哭”的故事。怎么能不感動不失落?不知不覺,生活已經融化得無影無蹤,只留下淡淡的空氣。
然后,一本名為《三國演義》,掛在過去到現在的書,又出現了另一個場景。到處浪蕩,打包站在一起。華雄在關云長的酒杯間被斬首;曹孟德舉起手,消滅了袁紹;周公謹談笑風生間,文件不見了;諸葛亮悲憤成了《出師表》。這一幕中王子互斗和王子互斗的表現讓人感到緊張。生活突然與那個動蕩的時代融為一體。
《山東第一》的作者魯迅經常用尖尖的'筆尖發出震耳欲聾的響聲。每當讀到近代中國屈辱的歷史,我只能叫出兩個人的名字,一個是魯迅,一個是魯迅。
有人曾經說過:你不能增加生命的長度,但是你可以改變生命的寬度,但是你可以改變生命的深度。不知不覺中,讀書讓我的生活變得更廣闊更深刻。他讓我知道什么是酸甜苦辣,但什么是人做事。讀書?為什么不好玩?
我快樂的高一作文2
每個人都在成長,有的人在害怕中成長,有的人在煩惱中成長。而我,就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養小動物,養過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養小雞的經歷。有一次我去姥姥家,發現箱子里有兩只毛茸茸的小雞,這下我可高興壞了。下午,我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園,小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣,我每天都帶他們出去玩,度過了一段美好的時光。后來,小雞長大了,姥姥就送給了鄉下大姨家,為此,我還大哭了一場呢!后來,我還養過小烏龜,我每天給它們喂食,給它們講故事,一天天看著它們長大。有了小動物們的`陪伴,我的童年很快樂!
后來我上了小學,因為低年級功課不是很緊,爸爸媽媽經常利用節假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界,去過遼闊的大草原,還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉,在草原上騎馬,在大海里游泳我都很快樂!
上了高年級,功課越來越緊,這時,我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時,她總是鼓勵我,給我戰勝困難的勇氣;當我取得一點小成績時,她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年,她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花,里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣,在董老師的悉心呵護下,我健康快樂的成長。
再過一年我們就小學畢業了,雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學們,但也將是一個新的起點,我希望這份快樂永遠陪伴著我!
我快樂的高一作文3
現在的我作為一名中學生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學習太辛苦,作業太多。但是進入中學后我才發現,原來還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標:考上重點高中。為了這個目標,我不能泄氣,每天都在努力。
每天早上五點四十分起來,吃完早餐,我就會匆匆地去上學,這時候,小路旁,街道上,會有很多學生,他們或自己走,或被家長接送,步履匆匆地來到學校。早上有四節課,中午有一小時吃飯和休息的時間,下午一來就練字,做數學題,再上五節課,晚上六點四十分拖著疲憊的.身軀回家。吃飯,洗澡,寫完作業關燈睡覺。這就是我的一天:事情被安排得滿滿當當,辛苦但卻快樂著,壓力大但卻幸福著。作業再多,再累,我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問自己。我想了想,有了答案:因為父母的辛勤工作,為的就是我有一個好的學習環境,我不能辜負他們的期望;因為奶奶每天照顧我,每天做好吃的飯給我吃,補充我的營養,我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們,但我可以用成績去回報他們,給他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長,我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發展,可是祖國還是一個發展中國家,為什么我的祖國還沒有成為發達國家呢?答案就是中國缺人才,像美國就是一個人才濟濟的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人,為國家的發展貢獻出我的一份力量。
加油吧,在中學生活里努力學習,未來去成為對社會有用的人,回報我的祖國!
我快樂的高一作文4
快樂,處處都有!}記
進入初中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們,”老師開始預熱了,“今天我們來放松一下自己吧,來個小組競賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”
那時被分為7個小組。
“開始答題,F在從第一組開始到最后一組,再從最后一組到第一組。哪個小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”
全班同學都在認真的答題,有一部分在別人同學答題時小聲地說著答案,但正確與否概不負責,關鍵在于自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課,增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們,今天我們來考最后一次語文考試,時間120分鐘!崩蠋熣驹谥v臺上,手里拿著一疊試卷。
“天!地!”大家都在裝腔作勢地叫著。
試卷一發下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答著試題,大約一節半的時間,我已經做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個同學的`作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”
有的同學說要,有的同學說不要,老師從善如流,沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不愿搶占同學們的時間。你們該休息時就好好休息,不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間,請同學們自由活動吧!”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不占我們的課處活動,總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時還是我們的好班主
任——李老師。
后記:快樂不用尋找,你就會發現它就在你身邊!
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